Z pohledu fakult připravujících učitele tělesné výchovy je důležité zkoumat podmínky výkonu této profese, a to pokud možno v biografické a komparativní perspektivě, aby bylo možné na tomto základě inovovat programy přípravného a dalšího vzdělávání učitelů. Hlavním cílem projektu je komparace profese učitele tělesné výchovy v České republice a Norsku. Jako výzkumné metody použijeme kvalitativní analýzu vybraných kurikulárních dokumentů pro učitelství tělesné výchovy v České republice a v Norsku a polostrukturovaný rozhovor. Výzkumný vzorek bude tvořit 20 učitelů tělesné výchovy. Výsledky projektu budou publikovány jednak v kapitole v odborné knize, jednak formou jedné studie v odborném recenzovaném časopise.