Mezi spisovným a nespisovným: Potenciál uměleckých textů ve výuce češtiny jako cizího jazyka
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| Year of publication | 2015 |
| Type | Appeared in Conference without Proceedings |
| MU Faculty or unit | |
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| Description | Dieser Beitrag beschäftigt sich mit den Möglichkeiten der Benutzung der Belletristik in dem Unterricht der Tschechischen Sprache als Fremdsprache. Aufgrund der Analyse der konkreten Texte, die in den erreichbaren Lehrbücher (orientiert vor allem an Deutschsprachigen) enthalten sind, sind die wichtigste Argumente für die Eingliederung der künstlerischen Literatur in den Unterricht vorgelegt und allgemeine Empfehlungen für die Benutzung formuliert. Zugleich wägen wir auch die Limite und potenzielle Schwierigkeiten ab. Besonderer Rücksicht ist dem Potenzial der küstlerischen Texte zur Vermittlung des Bewusstseins über verschiedenen Gebilde und Schichten tschechischer Sprache, besonders zu der Präsentation der Unterschiede zwischen der schriftsprachliche (bzw. schriftliche) und nicht-schriftschprachliche (umgangsprachliche) Form gewidmet; zu dieser Problematik werden ein paar Abschnitte aus neuere Tschechische Literatur für die Anschaulikeit vorgelegt und kommentiert. |