Koncepce vzdělávání a transformace výuky ruštiny – současný stav a perspektivy oboru

Authors

KORYČÁNKOVÁ Simona

Year of publication 2016
MU Faculty or unit

Faculty of Education

Citation
Description Reflexe oborové rusistiky a její současná pozice v rámci ostatních cizích jazyků na PdF. Problematika kompetencí a vymezení profesních dovedností budoucích (nejen) učitelů ruského jazyka. Sociální status učitele-ruštináře. Propojení filologických a didaktických disciplín a jejich definování s ohledem na jazykovou úroveň studia. Didaktika ruštiny jako obor minulosti a budoucnosti. Ruské centrum jako platforma multilingvální spolupráce v jazykovědné, literární, didaktické, kulturní i areálové oblasti.

You are running an old browser version. We recommend updating your browser to its latest version.