Analýza výukové situace z hlediska potenciálu rozvíjení kompetence k řešení problémů

• Autoři: ČEŠKOVÁ Tereza
• Rok publikování: 2013
• Druh: Další prezentace na konferencích
• Fakulta / Pracoviště MU: Pedagogická fakulta
• Popis: Poster předkládá didaktickou kazuistiku jedné výukové situace z hodiny přírodovědy na prvním stupni základní školy. K analýze využívá metodiku AAA (anotace, analýza, alterace).

Související projekty

• Školní vzdělávání: podmínky, aktéři, kurikulum, procesy, výsledky