Should I stay or should I go aneb Co drží začínající učitele v profesi?

Autoři	HANUŠOVÁ Světlana JANÍK Tomáš MINAŘÍKOVÁ Eva KOHOUTEK Tomáš JANÍK Miroslav ULIČNÁ Klára MAREŠ Jan
Rok publikování	2017
Druh	Konferenční abstrakty
Fakulta / Pracoviště MU	Pedagogická fakulta
Citace
Popis	Cílem příspěvku je na základě výsledků výzkumu formulovat doporučení směřující k redukci nežádoucích odchodů začínajících učitelů pro školy, školskou politiku a pregraduální vzdělávání učitelů.
Související projekty:	Jaký význam má kontext: objektivní determinanty socializace začínajících učitelů