Spolu, a přece odděleně: vnitřní diferenciace na druhém stupni základních škol
Autoři | |
---|---|
Rok publikování | 2020 |
Druh | Článek v odborném periodiku |
Časopis / Zdroj | Komenský |
Fakulta / Pracoviště MU | |
Citace | |
Klíčová slova | ability grouping, differentiated instruction, lower secondary school, inclusion, interviews |
Popis | Cílem textu je objasnit, jak probíhá vnitřní diferenciace na druhém stupni brněnských základních škol |