Erinnerungsorte und Linguistic Landscapes im DaF-Unterricht.

Autoři

JANÍKOVÁ Věra

Rok publikování 2019
Druh Článek ve sborníku
Konference Tradition und Erneuerung: Sprachen, Sprachvermittlung, Sprachwissenschaft
Fakulta / Pracoviště MU

Pedagogická fakulta

Citace
Klíčová slova foreign language teaching; language and culture; cultural learning; linguistic landscape; memory space
Popis In this paper, the didactic potential of a multi-perspective work with sites of memory (lieux de mémoire) in the classes of German as a foreign language is discussed, by means of including the concept of linguistic landscapes in the lesson design. Thereby, it is made possible to grasp previously little considered urban spaces as extracurricular learning places. Such a lesson design can accommodate important postulates of culture-related, project-oriented and discovery learning of foreign languages.
Související projekty:

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.