BeIN: Teaching teachers how to build inclusive class climate
| Název česky | BeIN: Vedení učitelů k budování inkluzivního školního prostředí |
|---|---|
| Autoři | |
| Rok publikování | 2021 |
| Druh | Další prezentace na konferencích |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| Popis | Prezentace se zaměřuje na to, jak efektivně využívat při navrhování univerzitních kurikul jiné zdroje informací než odborné publikace k tomu, aby byli studenti učitelských oborů připraveni na skutečné výzvy pracovního a soukromého života. Zaměřujeme se na výstupy projektu BeIN (Bariéry v inkluzi a Jak je překonat - Implementace v případě České republiky) financovaného Technologickou agenturou ČR, který využívá inovativní metody pro rozvoj univerzitních a nástrojů celoživotního učení (CŽV) . Konečným cílem projektu je shromáždit osvědčené postupy týkající se budování inkluzivního klimatu od učitelů a použít je k vytvoření online výukového nástroje pro další odborníky z praxe, včetně ředitelů a dalších vedoucích zaměstnanců (Sumář dobré praxe), e-learningový kurz pro studenty učitele (Průvodce začínajícího učitele) a vyvinout metodiku pro organizaci platforem pro setkávání učitelů pro výměnu osvědčených postupů. Představíme všechny aspekty projektu: spolupráci se školami, sběr dat a konzultace s lidmi z praxe, stejně jako návrh souhrnu, e-learningového kurzu a metodiky platformy pro výměnu dobré praxe. |
| Související projekty: |