Unterricht des Deutschen als zweite Fremdsprache aus der Perspektive der Sprachenpolitik und der Schüler*innen
| Autoři | |
|---|---|
| Rok publikování | 2022 |
| Druh | Článek v odborném periodiku |
| Časopis / Zdroj | Acta facultatis philosophicae universitatis ostraviensis. Studia germanistica |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| www | https://dokumenty.osu.cz/ff/journals/studiagermanistica/2022-31/SG_31_Janik-Janikova.pdf |
| Doi | http://dx.doi.org/10.15452/StudiaGermanistica.2022.31.0006 |
| Klíčová slova | Czech primary school; foreign language education; German as a foreign language; interview; Language policy; language portrait |
| Popis | Naše studie se zaměřuje na měnící se vztahy mezi jazykovou politikou ve vzdělávacím kontextu a uživateli cizích jazyků (tj. žáky). Teoretická část studie představuje pojem jazyková politika a naznačuje její vývoj v České republice v posledních letech. Cílem empirické části je popsat, jak žáci vnímají německý jazyk. Metodologicky využíváme kvalitativní analýzu jazykových portrétů a rozhovorů. Výzkumný vzorek tvoří 25 žáků (8. třída). Naše výsledky ukazují na instrumentalizovanou funkci německého jazyka a zaměřují se na jeho užívání. Na základě našich výsledků navrhujeme některé změny v jazykové politice, které by lépe odpovídaly vnímání jazyků žáky. |
| Související projekty: |