Nepřímé strategie učení cizího jazyka při kooperativním učení eduScrum – Metodologie
| Autoři | |
|---|---|
| Rok publikování | 2024 |
| Druh | Další prezentace na konferencích |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| Popis | Příspěvek blíže popisuje kvalitativní vícečetnou případovou studii, zvolenou pro disertační práci, jejímž cílem je detailně zkoumat spolupráci žáků v rámci skupin pracujících na projektech metodou eduScrum. Specifikem této metodologie je důraz na pochopení zkoumaného případu v jeho jedinečnosti a v propojení dat z různých zdrojů. Tento přístup se ukazuje jako vhodný pro výzkum zaměřený na analýzu strategií učení a přínosů kooperativní výuky ve školním prostředí. |
| Související projekty: |