Dovednost učitele fyziky diagnostikovat žákovské prekoncepce.

• Autoři: TRNA Josef; TRNOVÁ Eva
• Rok publikování: 2001
• Druh: Článek ve sborníku
• Konference: Fyzika v kontexte kultúry.
• Fakulta / Pracoviště MU: Pedagogická fakulta
• Obor: Pedagogika a školství
• Klíčová slova: diagnostics teacher skill science student preconception
• Popis: Článek se zabývá problematikou dovednosti učitele diagnostikovat žákovské prekoncepce ve výuce fyziky a přírodovědy.

Související projekty

• Nové přístupy k diagnostice pedagogických dovedností a intervenční zásahy do jejich struktury