Educational significance of a game in post-modern society
| Název česky | Edukativní význam hry v postmoderní společnosti |
|---|---|
| Autoři | |
| Rok publikování | 2005 |
| Druh | Článek v odborném periodiku |
| Časopis / Zdroj | The new Educational Rewiew |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| Obor | Pedagogika a školství |
| Klíčová slova | game; education; creativity; phenomenology; illusion of reality; play roles; simulation possible; ethical challenge |
| Popis | Studie stručně charakterizuje některé aspekty postmoderního světa vztahující se k výchově dětí a mládeže. V druhé části pojednává o jednotlivých edukativních aspektech hry. Hra je zobrazena jako výchovný prostředek, který může v mnoha směrech působit na rozvoj celé osbnosti netradičním a smysluplným způsobem. |
| Související projekty: |