Informace o projektu
Evropské jazykové portfolio v lingvodidaktické přípravě učitelů němčiny

Výuce cizích jazyků je po zásluze věnována zvýšená pozornost. Aby byla kvalitně realizována na všech stupních škol, je nutné zkvalitňovat i lingvodidaktickou přípravu budoucích učitelů cizích jazyků, seznamovat je s novými trendy evropské jazykové politiky a přiblížit jim nová pojetí a nové možnosti ve využívání výukových metod a postupů. Postupné zavádění Evropského jazykového portfolia umoňuje studentům zachytit a doložit jejich vývoj směrem k vícejazyčné kompetenci, zvyšování uvědomělého přístupu k otázkám týkajícím se hodnocení v případě pregraduální přípravy i dalšího vzdělávání učitelů, správě a efektivně uchopit problematiku sebehodnocení. Vytvořením verze Jazykového portfolia pro studenty studijního programu učitelství pro základní a střední školu povede k posílení prožitkové a zkušenostní roviny vzdělávacího procesu, podrobnější seznámení s cíli a možnostmi portfolia v budoucí pedagogické praxi zvýší metodicko-didaktickou kompetenci studentů.