Total number of publications: 293
2014
-
Planning the Education Process for Students with Specific Learning Disabilities
Ph publico. Iimpulse aus wissenschaft, forschung und pädagogischer praxis, year: 2014
-
Rozvoj čtenářských dovedností u žáků se specifickými poruchami učení
PIPEKOVÁ, J. VÍTKOVÁ, M. Od inkluze ve školním prostředí k sociální inkluzi a participaci ve společnosti., edition: Vyd. 1, year: 2014, number of pages: 17 s.
-
Speciální andragogika. Texty k distančnímu vzdělávání
Year: 2014, type:
-
Strategie vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v inkluzivním prostředí základní školy. Texty k distančnímu vzdělávání
Year: 2014, type:
-
Students with intellectual disability in inclusive education settings
Year: 2014, edition: 1.vyd., number of pages: 173 s.
2013
-
Analýza stavu inkluze žáků s lehkým mentálním postižením v základním vzdělávání v rámci výzkumného záměru
Podpora integrativního vzdělávání v Praze, year: 2013
-
Faktory ovlivňující úspěšnost inkluze žáků s lehkým mentálním postižením – parciální výsledky šetření
Současné trendy výchovy ke zdraví. Contemporary Trends in Education for Healt., year: 2013
-
Foneticko-fonologická jazyková rovina u žáků se specifickými poruchami učení – parciální výsledky šetření
Intervence v inkluzivní edukaci dětí, žáků a studentů se zdravotním postižením a jejich pracovní uplatnění, edition: 1. vydání, year: 2013, number of pages: 11 s.
-
Inclusion in the Reflection of Pedagogy of People with Intellectual Disabilities
Reflection of Inclusive Education of the 21st Century in Correlative Scientific Fields (How to Turn Risks into Chances), edition: 1. vyd., year: 2013, number of pages: 6 s.
-
Individualizace a diferenciace v procesu edukace v inkluzivním prostředí
Vzdělávání se zaměřením na inkluzivní didaktiku a vyučování žáků se speciálními vzdělávacími potřebami ve škole hlavního vzdělávacího proudu. Education Focusing on Inclusive Didactics and Teaching Pupils with Special Educational Needs in Mainstream Schools, edition: 1. vydání, year: 2013, number of pages: 12 s.