Využití sekundárních analýz dat dotazníkového šetření TALIS 2013 a 2018 a dotazníkového šetření ČŠI k zjištění poznatků o evaluaci učitelů na ZŠ

Využití sekundárních analýz dat dotazníkového šetření TALIS 2013 a 2018 a dotazníkového šetření ČŠI k zjištění poznatků o evaluaci učitelů na ZŠ

Cílem semináře je představit využití sekundární analýzy dat na příkladu konkrétního výzkumu jako prostředku k dosažení těchto výzkumných cílů: a) analyzovat současnou praxi evaluace učitelů na základních školách v ČR; b) přinést zjištění, které doposud nebylo zveřejněno k evaluaci učitelů ZŠ. Během semináře budou ukázány výhody a nevýhody sekundární analýzy dat, postupy data discovery (např. „big data“, zdroje dat, metodologické aspekty) a přiblíženo empirické šetření řešící výzkumnou otázku: „Jaké jsou charakteristiky evaluace učitelů v současnosti na ZŠ?“. V empirickém výzkumu bylo pracováno s těmito typy dat: TALIS 2013, TALIS 2018, TALIS‑PISA link 2018 a data z dotazníkového šetření ČŠI získávaná během inspekčních návštěv škol. Na semináři budou diskutovány například metodologické otázky týkající se práce s „cizími“ daty, otázky operacionalizace zkoumaných konstruktů, postupy analýzy dat apod.

Forma konání: prezenčně v místnosti 79 (PdF MU, Poříčí 31a, CVIDOS, 5. patro). Doplňkově je nabízena i online účast (resp. online přenos přes MS Teams), ale je nutné počítat s tím, že akce je ze strany přednášejících primárně koncipovaná jako prezenční. Všem přihlášeným účastníkům bude den předem zaslán link pro připojení.

Workshopy jsou nabízeny i zájemcům z řad akademiků.

Na workshop je potřeba se přihlásit nejpozději dva dny před jeho konáním.