Integrácia žiakov s Downovým syndrómom v prostredí základných škôl slovenského školstva

Autoři

SÍTHOVÁ Svetlana

Rok publikování 2012
Druh Kapitola v knize
Fakulta / Pracoviště MU

Pedagogická fakulta

Citace
Přiložené soubory
Popis This chapter presents quantitative part of a study focused on demographic data concerning primary schools in Slovakia that integrate students with Down syndrome. It deals with the experiences of teachers of students with Down syndrome and presents current developments and drawbacks in the process of integrating students with special needs to mainstream schools.
Související projekty:

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.