Genderové rozdíly v používání strategií učení cizímu jazyku (zpráva z výzkumu).
| Title in English | Gender differencies in using foreing language learning strategies (research report) |
|---|---|
| Authors | |
| Year of publication | 2006 |
| Type | Conference abstract |
| MU Faculty or unit | |
| Citation | VLČKOVÁ, Kateřina. Genderové rozdíly v používání strategií učení cizímu jazyku (zpráva z výzkumu). (Gender differencies in using foreing language learning strategies (research report)). In Sborník z Konference Gender v pedagogickom výzkume a praxi staronový pohľad na výchovu a vzdelávanie v škole a v rodine, 2. 3. 2. 2006, Trnava . 2006. |
| Description | The research into foreign language learning strategies (FLLS) through inventories con-firmed the gender differences in using FLLS at upper secondary comprehensive schools in the Czech Republic (EU). Girls use more FLLS than boys, and they use different strategies. |
| Related projects: |