Project information
Moduly jako prostředek inovace v intergaci výuky moderní fyziky a chemie
- Project Identification
- CZ.1.07/2.2.00/28.0182
- Project Period
- 1/2012 - 12/2014
- Investor / Pogramme / Project type
-
Ministry of Education, Youth and Sports of the CR
- Operational Programme Education for Competitiveness
- 2.2 Higher education
- MU Faculty or unit
-
Faculty of Education
- RNDr. Jindřiška Svobodová, Ph.D.
- RNDr. Jan Hollan, Ph.D.
- Mgr. Tomáš Miléř, Ph.D.
- prof. RNDr. Vladislav Navrátil, CSc.
- prof. RNDr. Jan Novotný, CSc.
- Mgr. Lukáš Pawera
- Cooperating Organization
-
Palacký University, Olomouc
Cílem projektu je inovace studijních programů Fyzika a Chemie jednak v bakalářské etapě studia a zejména v magisterském studiu učitelství fyziky a chemie. Projekt bude realizován ve spolupráci PřF UP a PdF MU.
V rámci pregraduální přípravy jsou studenti chemie a fyziky připravováni izolovaně na příslušných katedrách garantujících daný obor. Naší snahou je připravit nové moduly pro výuku přírodovědných předmětů, které bude
možné začlenit do stávající výuky vybraných předmětů základního kursu fyziky a chemie, tak i v rámci didaktiky daných předmětů, a to z pohledu maximálního využití mezipředmětových vazeb.
Hlavními cíli projektu je
- příprava modulů integrované výuky fyziky a chemie popř. dalších přírodovědných předmětů;
- příprava modulů z moderních partií fyziky.
Moduly budou zahrnovat metodické zpracování dané problematiky, přípravu studijních materiálů v bakalářské
etapě studia a v magisterské etapě studia se zaměřením na učitelství.
Publications
Total number of publications: 76
2013
-
Vizualizace dat programem Gnuplot ve vzdělávání o změně klimatu
Year: 2013, type: Appeared in Conference without Proceedings
-
Vizualizace dat programem Gnuplot ve vzdělávání o změně klimatu
Year: 2013, type: Conference abstract
-
Vývoj představ o časoprostoru: od Démokrita ke Gödelovi
Year: 2013, type:
2012
-
Ernst Mach a jeho příspěvek k atomismu, mechanice a teorii relativity
Year: 2012, type: Appeared in Conference without Proceedings
-
Fyzika pro budoucí učitele základních škol na Masarykově univerzitě
Československý časopis pro fyziku, year: 2012, volume: 2012, edition: 5
-
Light as a Disruptor to be Quantified
Year: 2012
-
Metafory ve fyzikálním vyjadřování.
Moderní trendy ve výuce matematiky a přírodovědných předmětů, year: 2012
-
Modely atmosférických jevů
Veletrh nápadů učitelů fyziky 17, Sborník z konference, year: 2012
-
Modely atmosférických jevů
Year: 2012, type: Appeared in Conference without Proceedings
-
Physics and Environmental Studies for Teachers
New Trends in Physics 2012, year: 2012