Project information
Celoživotní učení v institucionálních souvislostech
- Project Identification
- MUNI/A/0820/2013
- Project Period
- 1/2014 - 12/2014
- Investor / Pogramme / Project type
-
Masaryk University
- Grant Agency of Masaryk University
- Category A
- MU Faculty or unit
-
Faculty of Arts
- doc. Mgr. Petr Novotný, Ph.D.
- Mgr. Lenka Hloušková, Ph.D.
- doc. PhDr. Dana Knotová, Ph.D.
- doc. PhDr. Bohumíra Lazarová, Ph.D.
- prof. PhDr. Milan Pol, CSc.
- prof. PhDr. Milada Rabušicová, Dr.
- doc. Mgr. Martin Sedláček, Ph.D.
- prof. Mgr. Klára Šeďová, Ph.D.
- Mgr. Roman Švaříček, Ph.D.
- Mgr. Kateřina Trnková, Ph.D.
- doc. Mgr. Jiří Zounek, Ph.D.
Cílem projektu je kontinuální podpora výzkumných aktivit studentů doktorského studia oboru Pedagogika ÚPV FF MU. Navazuje na řešení projektů specifického výzkumu na ÚPV v předchozích letech s mírnou modifikací tematické struktury práce podle vývoje řešení doktorských projektů a výzkumné aktivity Ústavu pedagogických věd. Tématický rámec výzkumu přestavují jevy a procesy související s rozmanitými podobami celoživotního učení v rozmanitých institucionálních kontextech v návaznosti na výzkumný profil ÚPV FF MU. Půjde o výzkum reálné školní výuky, výzkum vnitřních procesů a vnějších podmínek rozvoje školy, a dále výzkum učení v neškolských institucionálních kontextech včetně pracovního prostředí organizací. Jednotlivé části výzkumu budou realizovány za pomoci souborů metod kvalitativního a kvantitativního charakteru podle povahy jednotlivých výzkumných témat. Očekávané výsledky obohacují zdrojovou základnu vztahující se k jednotlivým tématům a jejich dílčím aspektům, ukazují další možnosti výzkumu, ale také možnosti uplatnění výsledků v praxi a ve vzdělávací politice. Studenti doktorského studia se do projektu zapojují v návaznosti na vlastní výzkumné projekty.
Publications
Total number of publications: 45
2014
-
Učení vysokoškolských studentů v éře digitálních technologií
Year: 2014, type: Appeared in Conference without Proceedings
-
Učitelé menšinových škol pohledem dějin každodennosti
Studia paedagogica, year: 2014, volume: 19, edition: 3, DOI
-
Veřejná pedagogika subkultur
Studia Paedagogica, year: 2014, volume: 19, edition: 2, DOI
-
Využívání ICT v terciárním vzdělávání optikou výzkumů
Year: 2014, type: Appeared in Conference without Proceedings
-
Výzkum učení mládeže v digitální éře založený na konceptu „learning lives“
Year: 2014, type: Appeared in Conference without Proceedings
-
Výzvy, příležitosti a nástrahy využívání online technologií očima studentů
Year: 2014, type: Appeared in Conference without Proceedings
-
Vztahy rodiny a školy: na příkladu rodin cizinců.
Year: 2014, type: Appeared in Conference without Proceedings
-
Who Forms You Competent? Defining and Developing a Competency Framework for HE Lecturers
Proceedings of the 5th International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics AHFE 2014, year: 2014, number of pages: 16 s.
-
Zaostřeno na šprty
Studia paedagogica, year: 2014, volume: 19, edition: 1, DOI
-
Zvol si mou cestu! Edukační aktivity subkultury freeganů ve veřejném prostoru
Year: 2014, edition: Vyd. 1., number of pages: 132 s.