Project information
Analysis of music education textbooks in selected European countries in terms of the application of folklore repertoire

Specifický výzkum na Katedře hudební výchovy je již několik let zaměřen na empirická šetření v oblasti aplikace lidové hudby do výuky. Východiskem se stal současný stav v českých základních a středních školách. Lidové písně zde tvoří důležitou součást hudební pedagogiky, i když jejich využívání má v současnosti jiný charakter než dříve. Po prvních poznatcích z českých škol se KHV věnuje problematice uplatňování lidové hudby ve výuce i v širším evropském kontextu. Český výzkum byl aplikován na podmínky hudebního školství ve Velké Británii, Nizozemsku, Maďarsku a na Slovensku a v první fázi bylo uskutečněno online dotazníkové šetření se stejnými cíli jak v ČR. Získané empirické poznatky budou v následujícím období doplněny o analýzy učebnic hudební výchovy ve sledovaných zemích, a to z hlediska intenzity zastoupení folklorního repertoáru i charakteru použitých didaktických metod. Na podkladě analytických a komparačních postupů budou poznatky z obou oblastí výzkumu propojeny s cílem poukázat na současné hudebnědidaktické trendy v uplatňování folklorního dědictví ve výuce vybraných zemí.