Informace o projektu
Cyklus konferencí k problematice kurikula a výuky v oborech školního vzdělávání
(CYKO 2011)
- Kód projektu
- MUNI/B/1026/2010
- Období řešení
- 1/2011 - 12/2011
- Investor / Programový rámec / typ projektu
-
Masarykova univerzita
- Grantová agentura MU
- DO R. 2020_Kategorie B - Specifický výzkum - Studentské vědecké konference
- Fakulta / Pracoviště MU
-
Pedagogická fakulta
- prof. PhDr. Tomáš Janík, Ph.D., M.Ed.
- Mgr. et Mgr. Jana Doleželová
- Mgr. Marie Doskočilová, Ph.D.
- Mgr. Karolína Dundálková, Ph.D.
- PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D.
- doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D.
- Mgr. Barbora Hašková
- Mgr. Martina Hrdá, Ph.D.
- Mgr. Zdeněk Hrnčiřík
- Mgr. Jana Chocholatá, Ph.D.
- Mgr. Lenka Chylková
- prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D.
- Mgr. Tomáš Janko, Ph.D.
- Mgr. Petra Jůzlová
- Mgr. Denisa Kawuloková
- prof. RNDr. Vladislav Navrátil, CSc.
- PhDr. Jiřina Novotná, Ph.D.
- Mgr. Marcela Poučová, Ph.D.
- PhDr. JUDr. Dagmar Sochorová, Ph.D.
- Mgr. Petra Suquet, M.A., Ph.D.
- doc. Mgr. Radim Šíp, Ph.D.
- PhDr. Kamil Štěpánek, CSc.
- doc. PhDr. Jana Marie Tušková, Ph.D.
- Mgr. Bc. Monika Vašíčková
- Klíčová slova
- Podpora studentských projektů, cyklus konferencí, prezentace studentů, prezentace výzkumných a edukačních aktivit, prezentace výsledků, konference kateder
V předchozích letech byly na PdF MU studentské konference podporovány formou fakultních projektů. Od roku 2010 se v souvislosti s koncepcí podpory projektů specifického výzkumu zaměřených na organizaci studentských vědeckých konferencí nabízí možnost jejich sdružení pod jeden rozsáhlejší projekt, který umožní tematickou i organizační koordinaci. V rámci předkládaného projektu je žádáno o podporu 8 konferencí, které budou v průběhu roku 2011 pořádány katedrami PdF MU pod koordinací Institutu výzkumu školního vzdělávání. Zastřešujícím cílem konferencí je poskytnout prostor studentům magisterských a doktorských studijních programů realizovaných na PdF MU k prezentaci jejich výzkumných a edukačních aktivit. Seznámit zájemce o studium a fakultní veřejnost s aktivitami jednotlivých pracovišť a porovnat oborově specifické vědecké přístupy rozvíjené v jednotlivých studijních programech na PdF MU.
Výsledky
V rámci projektu bylo dle plánu uspořádáno 7 dílčích konferencí na 9 katedrách Pdf MU, na kterých byly řešeny specifické problémy jednotlivých oborových didaktik. Z těchto 7 konferencí bylo vydáno 7 sborníků příspěvků.
Publikace
Počet publikací: 31
2011
-
Identita v kontextu historie, životních podmínek a víry v Boha
Identita v sociálně pedagogickém výzkumu: pole napětí, změn a začlenění, vydání: Vyd. 2011, rok: 2011, počet stran: 12 s.
-
Identita v sociálně pedagogickém výzkumu: pole napětí, změn a začlenění
Rok: 2011, druh: Editorství tématického sborníku
-
Identita: Od pevných forem k poli napětí a kontinuity
Identita v sociálně pedagogickém výzkumu: pole napětí, změn a začlenění, rok: 2011, počet stran: 14 s.
-
Identita: zdroj vyloučení, možnost integrace
Rok: 2011, druh: Uspořádání konference
-
Jasnost a strukturovanost jako aspekt kvality výuky v biologii
Dovednosti žáků a učitelů ve výuce přírodopisu, rok: 2011
-
Komunikační schopnost a sociální identita
Identita v sociálně pedagogickém výzkumu: pole napětí, změn a začlenění, rok: 2011, počet stran: 8 s.
-
Kurikulární reforma a podněty pro vzdělávání učitelů cizích jazyků
Výzkum výuky cizích jazyků, rok: 2011
-
Kvalita ve vzdělávání
Rok: 2011, druh: Uspořádání konference
-
Metodologické aspekty analýzy učebnic NJ z hlediska vizuálních prostředků pro výuku reálií
Rok: 2011, druh: Další prezentace na konferencích
-
Motivační strategie v cizojazyčné výuce
Janíková, V., Píšová, M., Hanušová., S. Výzkum výuky cizích jazyků, rok: 2011